新竹市政府教育處今(13)日於東門國小舉辦「新住民語文教學支援教師培訓研習」，市長高虹安到場與新住民語文教師團隊以及多個國際家庭溫馨互動。高虹安表示，新竹市是一座科技與文化交融的國際城市，市府持續推動多元文化教育，從語言學習、文化理解到社會情緒學習，打造尊重差異、包容多元的友善校園，讓每一個跨海而來的國際家庭都能安心落腳，在竹市找到家的歸屬感。

高虹安表示，要讓國際家庭真正融入城市，除了提供完善的生活環境，更重要的是從教育扎根，培養孩子尊重不同文化的視野。新住民語文教學支援教師不只是帶領孩子學習母語，更是連結台灣與世界的重要橋梁，透過語言與文化交流，讓孩子從小認識不同國家的生活方式與文化特色，培養國際理解及跨文化溝通能力。

高虹安說明，此次培訓研習融入AI數位素養、東南亞多元節慶及穆斯林文化等內容，將科技應用與多元文化教育相互結合，協助教師掌握更多元的教學工具與文化素材。其中，透過認識不同國家的中秋節慶文化，以及穆斯林文化與生活習俗，讓教師將文化差異轉化為教學資源，並結合SEL（社會情緒學習），引導孩子學習理解他人、尊重差異，從校園培養包容與共融的國際視野。

當日研習課程當中老師們都帶來了越南、印尼的節慶教學道具，形同文化市集，老師們穿戴自己的國服與講師們一同體驗跨文化中秋手作燈籠，熱情地以馬來語、越南語、印尼語等語言祝賀市長中秋快樂。午餐由新住民陳香梅老師準備學員午餐，現場歡笑聲不斷，充分展現「跨越月光、多元共好」的城市意象。

高虹安指出，未來市府將持續推動多元文化教學計畫，結合 SEL 社會情緒學習與穆斯林友善教育，讓新竹市的校園成為國際家庭最堅實的後盾，攜手邁向更加開放、包容的國際化宜居城市。

圖：高虹安與教師團隊、國際家庭合影/竹市府提供