為提升我國海域遊憩安全，海洋委員會除積極推動智慧海灘示範場域建置，結合AI影像辨識、海氣象監測等科技，達到「危險海象即時預警」與「溺水情勢立即通報」效能，並持續推動海域安全教育，提升民眾風險辨識及自我保護能力，朝向「近零溺斃」目標邁進。今(28)日由海洋委員會指導、國立成功大學與國立高雄科技大學(以下簡稱:高科大)共同承辦的「2026安全親海、永續未來：智慧海灘與近零溺斃策略國際論壇」，特別邀請澳洲、英國專家，與國內學者、救生實務工作者，就智慧海灘科技應用、水域安全教育及海洋素養等議題進行交流，期透過科技預警與安全教育雙軌並進，打造更安全、友善的親海環境。

計畫團隊於論壇前，已將參考澳洲經驗、並依臺灣海域環境與教學需求調整的水域安全教材，運用於基隆大武崙、臺中大安、臺東杉原灣及高雄旗津四處智慧海灘示範場域。教材著重讓民眾在接近海洋時，能理解現場風險、認識自身能力，並知道何時應停止活動或尋求協助。澳洲經驗的參考價值，在於將水域安全發展為分齡、持續學習，並連結學校、家庭、社區與地方救生組織的教育體系，讓環境認識、自救及風險判斷融入日常生活。對臺灣而言，教材在地化還需回答幾個實際問題：由誰來教、在哪裡學，以及如何透過反覆練習，讓知識成為面對真實情境的能力。

論壇邀請澳洲衝浪救生協會（Surf Life Saving Australia, SLSA）總經理Shane Daw分享澳洲水域安全培訓與救生治理模式，並與四處示範場域的救生實務工作者對話，探討教材如何回應在地風險、救生專業如何支援民眾學習，以及教育與場域管理如何相互配合。在科技應用方面，國立成功大學水利及海洋工程學系教授兼系主任、近海水文中心主任董東璟，分享AI智慧海灘的構想與建置實務，以及四處場域的建置經驗及技術應用。從技術判識到現場應變，關鍵在於風險資訊能否被理解、傳遞與運用，讓科技工具支援管理人員，也讓民眾知道如何依循資訊採取適當行動。

英國卡地夫大學（Cardiff University）資深研究員、海洋社會科學網絡（Marine Social Science Network）創辦人暨主席Emma McKinley博士，則從海洋素養出發，分享人與海洋關係、公眾參與及促成行為改變的國際觀點，將水域安全教育延伸至民眾如何理解海洋、看待風險並作出選擇，為教材設計與教育推廣提供參考。

高科大海洋事務研究中心主任劉文宏表示，這次論壇串聯國際專家、科技研究、救生實務與教育工作者，讓四處示範場域的教材應用經驗與國際經驗直接對話，相當難得。感謝海洋委員會的指導，以及成功大學在智慧海灘技術上的專業支持，未來將持續透過跨域合作與教育交流，探索符合臺灣需求的安全親海模式，讓智慧海灘建置與民眾安全能力培養同步前進，朝「近零溺斃」目標努力。